Aprender sobre Inteligência Artificial também pode ser uma experiência divertida, criativa e cheia de descobertas. Foi assim que os estudantes do Jovem Aprendiz do Senac Erechim vivenciaram a Unidade Curricular Fluência e Cidadania Digital para o Trabalho, utilizando o Minecraft Education como ferramenta pedagógica, sob orientação do professor Fernando Mocelin Machado.
A turma participou do módulo “AI-1: Quem é Aquela Jaguatirica?”, uma atividade que apresenta aos estudantes uma missão de pesquisa relacionada à biodiversidade. Dentro do ambiente virtual, eles foram desafiados a observar animais e compreender como recursos de Inteligência Artificial podem ser utilizados para identificar espécies e acompanhar seus movimentos.
Durante a experiência, também foram trabalhados conceitos relacionados à coleta e preparação de dados, criação de conjuntos de imagens, reconhecimento de padrões e aprendizagem de máquina. Dessa forma, os estudantes puderam visualizar de maneira prática como essas tecnologias funcionam e onde podem ser aplicadas.
A utilização do Minecraft tornou o aprendizado mais dinâmico e favoreceu a participação dos jovens, que precisaram utilizar a curiosidade, a colaboração e a capacidade de resolver problemas para avançar na missão.
A atividade também trouxe uma reflexão sobre o potencial da tecnologia para contribuir com questões importantes da sociedade. Ao relacionar Inteligência Artificial e preservação ambiental, os estudantes perceberam que os conhecimentos digitais podem ser utilizados para buscar soluções para desafios do mundo real.
Para o Senac Erechim, proporcionar experiências conectadas às novas tecnologias contribui para uma formação mais atual e alinhada às transformações do mercado de trabalho. O contato com ferramentas digitais e conceitos de Inteligência Artificial amplia o repertório dos jovens e incentiva o uso da tecnologia de maneira consciente, responsável e criativa.
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