A Prefeitura de Erechim, por meio da Secretaria de Assistência Social, desenvolve no Programa 60+ a oficina de ginástica cerebral, uma atividade voltada ao estímulo da mente e da coordenação motora dos participantes. As aulas são conduzidas pela professora Marisangela Dezordi, educadora física, e têm como foco o fortalecimento cognitivo aliado ao movimento.
A proposta da oficina trabalha diferentes dimensões do cérebro por meio de exercícios que envolvem raciocínio, memória e psicomotricidade. Ao longo dos encontros, os alunos realizam atividades de matemática, português, reconhecimento de formas e situações do cotidiano, sempre de forma dinâmica e acessível.
De acordo com a professora, as atividades também dialogam com datas comemorativas, tornando o aprendizado ainda mais significativo. Recentemente, durante o período de Carnaval, foram desenvolvidas ações com musicalidade e memória afetiva. Marchinhas antigas foram utilizadas para que os participantes ouvissem, cantassem, escrevessem e completassem trechos das músicas, resgatando lembranças e estimulando diferentes áreas do cérebro.
Além disso, a oficina inclui jogos e exercícios de psicomotricidade fina e ampla, como recorte de jornais, atividades com bolinhas nas mãos e movimentos que envolvem todo o corpo, buscando trabalhar de forma integral as capacidades motoras dos alunos.
A professora responsável pela oficina, Marisangela Dezordi, explica como a ginástica cerebral contribui para o estímulo da memória, da coordenação motora e do bem-estar dos participantes. “A oficina de ginástica cerebral procura trabalhar tanto a parte da mente quanto a mente motora das pessoas. Aqui nós fortalecemos o cérebro com exercícios de matemática, português, formas e situações do cotidiano. Passamos agora pela fase do Carnaval, quando trabalhei com eles a musicalidade, usando marchinhas antigas. Eles escutavam, cantavam, escreviam e completavam as músicas, lembrando do que haviam cantado. Em datas comemorativas, como a festa junina, sempre desenvolvemos alguma atividade temática. Também trabalhamos com jogos e com a psicomotricidade fina e ampla, como recorte de jornal e exercícios com bolinhas, procurando estimular toda essa parte motora. A importância disso para eles está muito ligada à questão do esquecimento e da lembrança, porque buscamos muitas referências do dia a dia, fazendo com que eles resgatem na memória aquilo que já vivenciaram”, destaca a professora Marisangela Dezordi.
Fotos: Milena Mezalira – Comunicação PME
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